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【平视教育】说说托育那点事

发布日期:2020-01-01 18:48   来源:未知   阅读:

  近两年在学前教育业内,不论是学术会议还是项目推广活动,似乎不谈“托育”不成会,让“托育”项目一热再热,热的连业外人都坐不住板凳了,都想走进这个门槛低、投资小、有面子的幼教项目中来看看。

  “说不好”不是“不说好”,也不是“不好说”,是正在思考和正在观察过程中。

  至少有十几年了,在高档商场中的亲子园一直不温不火的活着,或“你死我活”的延续着,包括一些所谓的品牌亲子早教,也是你唱罢后我登场。

  我一直没太明白,在家长带领或协同老师一起“围着一两个孩子转”,依照一些未必很专业的的亲子课程为活动蓝本,我不知道有多少教育含量?也不知是否符合科学的零到三岁教育?包括是否有许多家长说,受过亲子教育的孩子就是不一样?

  我没有答案,业界也没有确认的说法,但有一点是肯定的,亲子园的高收费模式很商业化。而当下的托育不然,是走近小区的“小家小户小微幼儿园”,是全天候托管模式,是和早年间各单位为职工服务的托儿所相像,所不同的是当下的托幼机构除了保育之外,更重视了早期教育的实施。

  有人据此说,这是因为当下的父母都工作,无暇照顾孩子。我觉得这个理由不充分,许多家庭爷爷奶奶或外公外婆就能解决这个问题。那么,真实的市场变化和需求原因何在?我认为是家长的观念改变了,是认识到零到三岁的教育重要性了,是懂得了“三岁看大”需要找准“看点”,以及看出问题该咋办。我还说过:尽管我们不说赢在起跑线,但赢在三岁前的意义,必须要说清楚的。

  记得有一次在幼儿园家长会上,我对一些爷爷奶奶说过:不能只是看(kān)孩子,更重要的是会看(kàn)孩子。看(kān)属于保育,看(kàn)属于教育,是指能通过儿童在生活、游戏中的表现,看(kàn)出问题后,有的放矢的帮助儿童的成长。显然,我提到的这个要求,对非教育专业的爷爷奶奶们,有些勉为其难。

  另一个让托育市场成立的理由是,我们正在发现和认识在家儿童的“孤独问题”,因为,无论是从经验来讲,还是从教育理念去说,儿童的成长最依赖的是环境,而最适合儿童成长的环境不是在家里和老人们作伴,而是走到甚至是爬到儿童中间去,这样才能身心健康和独立的成长。

  但是,尽管有市场需求,可托育机构的成熟性和规范性还远远不及幼儿园的发展,还没有属于自己的基本课程体系,或者说,这些都是正在进行时。

  随便在小区弄个大户型就够用了,反正托育园的特点就是“在你家门口”,远了家长一般不会考虑。一位孩子的爷爷说得对:把孙女送到小区商铺的托育园,就像送到了邻居家,接送都方便,随时可以去看看孩子。我顺便问他:你不也退休没事,自己在家管管孩子不行吗?他赶紧说:可不行,俺怕没管好还给惯坏了。

  接下来的问题是,如此低门槛,如此非专业,信任度何在?于是,一些外行的进入,第一件事就是进行包装、加盟品牌,尽管这不是刚需,却也是必须,否则,家长不信。于是,市场的需求引发了一些做项目或做幼教的机构,纷纷开始在北上广深的地标高处,建设起来“托育机构样板间”,然后开始“卖盟”。

  关键是,若“卖盟”的母体是教育专家的作品则没错,若是资本家的手笔可能会有问题,可能会以经济为目标,以华丽装修和商业招生为手段,而缺乏教育内涵。当然,重要的是儿童的“黄金三年”耽误不得!

  有人说,近年来国家一直在解决“入园难、入园贵”的问题,以至于不断有新政出台,种种规范之下,对民办园举办者来讲也是三个字——办园难。于是,许多人就看中了家长有需求,社会有导向,教育有空白的托育项目,并从幼儿园的教育角度出发,直接向下延伸,直接把幼儿园做小,做到家门口。

  从这些简单的分析来看,没说的,做零到三岁的托育机构,有前途,有未来,但也有困难,有培育市场的时间,有建设课程的难度,这些都属于未来可期,未来向好。

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